《4.生肖的联想》集体备课教案设计

《4.生肖的联想》集体备课教案优质课下载

情感、态度和价值观：

培养学生对美好事物敏锐的感觉、热爱生活的态度和创造可爱小动物形象的美好愿望。教学重难点重点：利用不同的材料展开联想；开阔学生的思维空间，进行生肖联想的创造，将所学的知识应用于生活。

难点：根据不同材料特点灵活运用，创作生肖造型教具学具课件、相关资料及图片、少量的蔬菜水果。教学安排一课时教 学 流 程环节教师活动学生活动设计理念激

趣

导

入

一、导入新课，猜谜语。

1.提问：你们是怎么通过这简单的几句话就这么准确的猜出了它的答案呢？

教师小结。

2. 在自然与生活中，我们往往于不经意间发现一些好玩又巧妙的现象，比如天上的白云乡一群奔跑的羊，旧墙上的斑痕很像一个形象......（自动播放），岂不知这种联想也是创造，那么，今天呢，我们就一起进入这个神奇又好玩的联想世界，开始我们今天的这一课。

板书：生肖的联想学生进行猜谜游戏活动。

学生讨论回答

激发学生的情趣，引出主题，导入新课。

讲

授

新

课一、回忆生肖。

1.师生共同回忆十二生肖的排序。

（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申候、酉鸡、戌狗、亥猪）

2. 回忆十二生肖造型。

请同学说一说十二生肖中你最喜欢哪个？并简要说说其造型特点。

二、什么是联想？

师归纳：

因一事物想起与之有关事物的思想活动，由某人或物而想起其他相关的人或事物，这种活动，我们称之为联想。

三、联系生活，感知文化