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七年级上册（2012年5月第1版）《10.宣传品的设计》优质课教案下载
三、教学的重点与难点?
重点：了解设计宣传作品的形式与方法?
难点：让学生了解什么是整体？整体视觉形象设计对于校园活动的重要性。宣传品的设计风格要做到统一化、系列化。?
教学过程：?
学习材料：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、剪刀、胶水?
导言：同学们，在我们的校园活动中，艺术宣传是非常重要的一环，它不仅能强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，而且可以使艺术节给人们留下美好的印象。今天，我们就来学习一系列宣传品的设计制作。?
以竞标的形式组织教学。?
师：今天我们采用一种特别的方式上这一堂课，以一次校园活动宣传品的设计制作为例，举办投标会。同学们同意吗？?
师：在竞标前，我们首先要了解宣传品的作用及内容。通过同学们课前的预习以及课本上的材料，我请一位同学归纳一下。?
宣传品的作用：强化主题、烘托气氛、体现文化内涵
宣传品的内容：海报、请柬、节目单、纪念册等?
在正式制作宣传品之前，我们再学学该怎么设计它
什么是设计？（实用＋审美）
一幅好的宣传品设计包含哪些要素呢？（图形 文字 色彩）
哪些图像能体现艺术节呢？
（CD 调色盘 舞者 钢琴等和艺术有关的物体）
举例：画具中的调色板和画笔为图形
文字的设计
（可手写变体字或标准字）
文字和图形的搭配原则
色彩的设计（响亮，明快，醒目）
活动开始，师述竞标形式及规则?
师：我们这次竞标活动的内容就是：艺术节宣传品的设计制作。我们一共选三个项目：1、海报2、请柬3、节目单。每组代表一个公司。
（四人一组，并按组就坐，指定每组组长，并明确职责。老师为主办方，各小组组长为项目经理，组员为主管）。?
现在请同学们讨论一下，明确各自分工,然后开始。?