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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16.神奇的铁画（安徽）》优质课教案下载
2、能力目标：学习铁画的创作和表现方法，并进行实践。
3、情感目标：加深对祖国文化艺术的理解，激发对祖国的热爱之情。
教学重难点：
重点：了解芜湖铁画的历史和特色。
难点：让作品体现出铁画该有的艺术特色。
教学准备：
多媒体、课件、教科书、卡纸、铁画图片等。
教学过程。
1、图片导入。
（1）图片展示铁画《迎客松》，让学生欣赏。
（2）教师提问：请问大家认识这幅画吗？知道它叫什么名字吗？它是由什么材质创造而成的？
（3）教师回答上面的问题，揭示本课课题：《神奇的铁画》。
2、新知讲解。
（1）教师向学生讲解铁画的由来和发展。
（2）介绍芜湖铁画的发展历史以及一些著名的人物和作品。
3、欣赏。
（1）课件展示铁画图片，让学生们欣赏。
（2）教师提问：这些铁画神奇么？神奇在哪些地方？并组织学生讨论。
（3）教师对上面问题进行小结，并介绍铁画的创作要点和欣赏方法。
4、创作。
（1）教师先进行示范。
（2）教师要求学生模仿芜湖铁画的艺术特色，利用身边的材料进行创作。
（3）学生创作，教师巡视指导。
5、展示评价。
（1）学生展示自己的作品并介绍。