七年级下册（2012年5月第1版）《4.色彩的对比》优质课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《4.色彩的对比》优质课教案下载

过程与方法：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。

情感、态度和价值观：通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。

教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。

教法、学法：分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法

学情分析：本课是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术教育阶段，本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的进一步学习，与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化，是为造型表现和设计应用作铺垫与打基础，所以安排在七年级下学期学习。

教学设计：

一、课件引入：图片上，少数民族少女的服饰有什么特点？给你带来了什么样的感受？

同样款式的衣服，哪一件的颜色搭配更抢眼？

设计意图：1、学生活动：思考、回答

2、让学生体会对比色带来的视觉冲击力。

3、印证学生的感受。再次烘托主题

引出新课：生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样。

出示课题：——色彩的对比

二、讲授新课： 结合图片分析：

1．对比色的定义。（加三张对比色图例，）。

指色相性质相反，光度明暗悬殊的色彩，如红与绿、黄与紫、橙与蓝。

在并列时。由于鲜明的衬托，引起了强烈对比的色觉，红的将更红，绿的将更绿。

2、三原色与对比色。

三原色中的一色与另两色调配出的间色，红与绿、蓝与橙、黄与紫是三对最强烈的对比色。

3、色相环中，色相环中互为150。一180。的色彩为强烈对比。相对的两种颜色互为补色，补色搭配，对比最为明显。

补色：色相的性质相反，光度明暗悬殊的色彩

（ 设计意图：学生分析色相环中的色彩，找出对比色。 ）

4、对比色的协调法。

这是以红和绿一对补色为例设计的图案，看上去有些炫目。