人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《萨满艺术（吉林）》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《萨满艺术（吉林）》优质课教案下载

过程与方法：通过教师引导欣赏、自主欣赏、小组讨论等活动使学生会用美术术语描述萨满作品并表达自己的审美感受。

情感态度、价值观：在对萨满艺术欣赏的过程中获得情感的愉悦形成积极健康的审美观培养对传统文化的尊重和理解。

【教学重、难点】

1、教学重点:分析萨满文化的艺术特征和文化内涵。

2、教学难点:引导学生感受和理解萨满面具造型艺术特征。

【教学过程】

【导入】

师：在课前想问大家一个问题，你知道当今世界上的三大宗教是什么吗？

学生回答：

PPT:佛教、基督教、伊斯兰教

它们的母教是什么教？ ——萨满教

师：佛教、基督教、伊斯兰教它们的母教便是萨满教，这节课我们就来研究萨满的文化艺术。

出示PPT：课题：萨满艺术 同时（板书：萨满艺术）

师：萨满教曾经风靡全球，因此萨满教也是人类各种宗教的母教，它是历史上起源最早、延续时间最久的原始自然宗教之一。它曾广布于地球北半部的寒土上，是众多民族信奉的一种宗教形态。

中国北方民族萨满教：是国际上公认的萨满文化核心区域，是世界萨满文化的典型代表。

那么什么是萨满？什么又是萨满教呢？

PPT：萨满:音译于女真语巫师、巫人的意思。据说他们有将人的意志转达给神灵又能将神灵的旨意传递给人的本领。

萨满教是我国古代北方民族普遍信仰的一种原始宗教。产生于原始母系氏族社会的繁荣时期。古代的女真、匈奴、契丹近代的满族、蒙古、哈萨克等民族都在一定程序上保留了萨满教的某些习俗。

师：接下来我想请同学们欣赏一段萨满舞蹈《沸腾的萨满》。

思考:这个视频里的舞蹈给你印象最深的是什么?

PPT：视频播放舞蹈《沸腾的萨满》（视频时间：3分20秒）

师：提问：这个舞蹈给你印象最深的是什么？

学生回答：A视频里跳舞人穿的衣服很有特点。

B服装颜色丰富多彩

C衣服上挂了很多奇怪的饰品