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七年级下册（2012年5月第1版）《15.综合练习》最新教案优质课下载
（1）学习服装色彩搭配知识。
（2）将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力。
（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望，民族自豪感，正确的审美观。
教学重点：服装色彩搭配的知识。
教学难点：如何把握服装色彩搭配的整体效果，培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。
教学设计：一、欣赏引发审美体验
﹙１﹚学生在优美欢快的乐曲声中进入教室。
（2）教师提问：同学们今天我们的同学们也穿了自己搭配好的服装、大家相互欣赏各自搭配的服装，你认为你们的色彩和谐吗？请把你认为色彩最美好的记下来。
教师揭题：时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现，也反映一个社会的文明程度，那你们想知道怎样搭配服装的色彩才有穿出品位吗？板书课题《学习服装的色彩搭配》
二、星星点灯，师生互动共同探究学习服装的色彩搭配方法
人生活的世界是一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师。色彩对于着装起着重要的作用，不同色彩给人不同的视觉感受；不同的色彩有不同的象征意义。
1、复习色彩的基本知识
三原色：红、黄、蓝。间 色：绿、橙、紫。复 色：原色加间色。
2、出示色环：邻近色、同类色、对比色？
邻近色：色环中相邻的色彩大于30度小于90度范围内的色彩。
同类色：色相性质相同，但色度有深浅之分，色环30度到45度的色彩，具有同类的关系。
对比色：补色对比，色相对比，明度对比，纯度对比，冷暖对比，
3、课例档案，服装色彩搭配的方法
A有色彩搭配（同类色、临近色、对比色，幻灯片出示各类服装）
找一找谁的衣服属于同类色搭配，谁的服装属于邻近色搭配，谁的服装属于对比色搭配。 B无色彩搭配（黑白灰，幻灯片出示衣服的搭配） C花色搭配
服装的配饰 ，帽子、围巾、鞋、包等等是服装的配套要素，能使服装的整体搭配锦上添花。但是，恰到好处才是美，过之，就会画蛇添足。
4、艺潮拍案，尝试搭配体验美的创造
（１）、以小组为单位进行服装搭配，考虑大家刚刚认为教室里服装色彩最美好的搭配方法。（2）、全体学生使用各种色彩卡纸进行搭配。
（3）、采用多种形式进行服装搭配实践
5、原来如此，服装搭配的基本要求（漫画欣赏）