《1.绘画的多元化》优质课教案下载

《1.绘画的多元化》最新教案优质课下载

I

教学目标：

知识与技能 ：了解绘画的面貌是多元的。中国传统绘画和西方绘画风格的主要差异是：一个用线造型，呈现出平面装饰的风格；一个用明暗色彩造型，追求写实、逼真的效果。

过程与方法：用比较、分析的方法了解中西方绘画的差异，用填写表格的方法归纳其特征，用分组思考、讨论等方法探讨西方现代派绘画的多种风格。

3.情感、态度和价值观：通过深入了解多种艺术风格的绘画，学生学会用多元化的艺术视角去欣赏；通过讨论、交流，对不了解甚至不喜欢的作品进行分析，培养学生具有包容的胸怀与开阔的视野；通过对中西方绘画的对比学习，感受民族艺术的独特美感，从而增强对民族艺术的热爱之情，同时增强对世界多元艺术的了解、包容和热爱。

教学重难点：

重点：中西绘画风格的主要差异，以及西方现代派绘画多元的风格与面貌形成的原因。

难点：学生对绘画多元化产生原因的准确认识和深刻理解。 教学方法：讲授法，讨论法，比较法 ，启发式

课时安排：1课时

教学过程

导入新课

展示各种文字，如英文、法文、等。教师：同学们都知道，各个民族都有自己的语言文字，所以世界的文化是丰富多彩的。那么，在艺术领域呢？展示各种风格的艺术作品。教师：请同学们看看艺术世界中的艺术形象、艺术风格是怎样的。

对，今天我们就来学习《绘画的多元化》 这节课。板书，书写课题。

讲授新课

教师：艺术是多元的，那么，为什么会产生这些不同的风格？我们先来看看这两幅作品。

展示《朝元图》和《利比亚先知》。

教师：请同学们仔细观察这两幅作品，从造型、色彩和风格特点这三个方面找一找它们之间的区别。

学生通过观察、交流，总结出：在造型上，中国绘画作品用线条造型，欧洲绘画作品用明暗法造型。 在色彩上，中国绘画作品使用国画颜料，色彩艳丽，富有平面装饰的美感；欧洲绘画作品采用蛋彩颜料、油画颜料等，色彩与形体结合紧密，作品富有立体感，栩栩如生。

分析中国壁画、埃及壁画、西方壁画在表现形式上又有什么不同？西方壁画：作品突出写实性，如人体解剖和透视法则等。技法上更注重色彩的协调和自然。

敦煌壁画：继承了传统绘画的变形手法，巧妙地塑造了各种各样的人物形象。时代不同，审美观点不同，变形的程度和方法也不一样。

埃及壁画：这件作品既不像欧洲人那样根据物象去画，也不像中国画家依照想象去画。原来埃及壁画是根据实际的目的和用途去创作，因此壁画不仅精致、漂亮，而且完整、圆满。

展示课件中的三幅作品：《春山游骑图》《村道》《星月夜》。

提问：同样的风景题材，表现方法有什么不同？学生观察、讨论，总结：它们画的都是风景。中国山水画《春山游骑图》采用散点透视，表达了一种可游客居、情景交融的意象美：《村道》采用焦点透视，逼真地再现了乡村的开阔与深远；《星月夜》是凡高的名作，他很主观地运用夸张的手法去表现自己内心的激情。

探究讨论：如果同样是人物题材的内容表现方法又有什么不同？比较西方现代派作品《蜻蜓》、《委任状》、《梦》。

《委任状》画家用形象奇特的组合制造幻象。画面整体是奇特的荒谬的构成，令人感到一女子骑马走在树林中，身影忽现又忽被树遮挡的效果。《梦》用非写实的奇特手法将头部画成“开裂”的，令人感到入睡者的灵魂离开她的头，游走到梦境中去了。《蜻蜓》这是真实再现客观对象的绘画。人物、景物、阳光极其写实。