《3.两个外国美术流派》集体备课教案设计

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画风格进行评述，并表达自己见解的目的。

3. 情感态度和价值观目标：增进对美术作品进行欣赏和了解的

兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。

教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点

教学难点：自主描述两种艺术风格之间的差异。

教具准备：ppt课件、静物若干、绘画工具。

教学方法：导入法、分析法、讨论法、察法、比较法。

教学过程：

一、情境导入：

欣赏教材中《布罗格利公主像》和马奈的《吹笛少年》，仔细

观察二者的区别。 提问：你所看到的两幅作品在艺术风格上有

何不同？分别给你怎样的感受？ 教师归纳： 《布罗格利公主

像》造型精细，色彩和谐。 《吹笛少年》造型具有适度的“写

意性”，色彩关系比较响亮。

二、讲授新课：

1.指出两幅画所代表的画派——新古典主义画派与印象主义

画派，并说明本课重点：了解两个流派的基本风格和特点，及其

之间的差异。 引入“新古典主义”的概念——力求恢复古典美

术的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。

2.课件展示一些重要的新古典主义绘画作品，如达维特的《贺

拉斯兄弟的宣誓》、《拿破仑一世加冕》、安格尔的《霍松维勒女

伯爵》等。重点介绍教材中展示的达维特的作品《马拉之死》，

分析这些作品在造型、色彩、构图、主题上分别有哪些共通之处。 造型方面：重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风

庄严、单纯、理性。

色彩方面：较为优雅。