《8.色彩风景画》优质课教案下载

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三、教学思路：首先，通过欣赏作品，渲染情景，带领学生感受色彩风景画的美，引发学生的兴趣，激发学生的创作热情。然后介绍色彩风景画的基本工具、材料和创作要点；再教授扩画法、改画法和写生法的具体方法和步骤，以简便易行的实践手段，将风景画的创作方式传达给学生。最后，学生选择任一种适合自己的色彩风景画方法，进行课堂实践体验，表达对自然美的情感抒发。通过学习，学生掌握色彩风景画在构图、色调、色彩及作画步骤等多方面的知识，提高观察、想象、实践等综合能力。

四、教学目标：

知识与技能：认识色彩风景画的概念和艺术特点，了解概况和把握画面中的整体色调；初步学习对自然景物的色彩进行提炼和概括。了解扩画法、改画法、写生法的创作方法和步骤，选择一种方法，简单进行色彩风景画的临摹或创作。

过程与方法：通过欣赏色彩风景画名作理解概念和意义，分析色彩风景画中的色调、构图，观察自然景物，并对其进行色彩提炼、概括与想象。运用所学的方法，进行色彩风景画的临摹或创作。

情感、态度和价值观：在色彩风景画的创作中感受自然景物的真、善、美，体会运用绘画方法进行色彩风景画实践的乐趣，并从中获得愉悦的感受。

五、教学重点：学习色彩风景画的概念和意义；认识画面中的整体色调和概括、提炼自然景物中的色彩；学习扩画法、改画法和写生法等色彩风景画创作方法。

六、教学难点：学会对自然景物的色彩进行概括和提炼，尝试简单完成一幅色彩风景画的临摹或创作。

七、教学方法：

欣赏法、观察法、分析法、自主学习法、实践练习法、讲授法、演示法

教具与学具：

教具：风景色彩范画、自然风景图片、色彩画颜料、画笔、画纸、调色盘、笔洗、多媒体教学课件等。

学具：各种色彩画颜料、画笔、画纸、调色盘、笔洗、色彩风景画图片等。

教学过程设计：

一、创设情境，导入新课：

同学们，今天，在上课前我们一起做一个小游戏——观图猜古诗，请看图。教师展示风景图片，学生观看图片，产生联想，有感情的朗诵古诗。

（我看到图中在湛蓝的天空下，一望无垠的草原上，一群群的健壮的牛羊，不由地让我想到‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’）诗词中的意境。

教师再播放另一幅图片，学生猜出古诗句“春来江水绿如蓝”。教师讲述这是古诗词表达自然美的的艺术魅力，现在我请大家欣赏与运用绘画的语言如何表达对自然美的表达。

教师请学生欣赏色彩风景画。导出课题《色彩风景画》。

【设计意图】通过学生喜欢的小游戏的活动，调动学生学习兴趣。

学习新知。

活动一

教师出示学习目标，学生自主阅读课本知识。

比较欣赏素描风景画和色彩风景画的不同。

教师提出思考问题：请问在这两组作品中，你觉得哪种绘画形式更能表现大自然的风景之美？