《8.色彩风景画》优质课教案下载

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【教学难点】

用已有的色彩知识，通过色彩表达自己的情感。

【教学过程】

一、课前准备

（一）、教师活动

1、准备几幅优秀的色彩风景画图片和西方风景画名作；

2、色彩知识准备，如色彩的来源、色彩构成、色彩三大属性、色彩的特性，色彩和性格；

3、选择了解画家生平和代表作品，如凡高、修拉、蒙德里安等。

（二）、学生活动

1、结合课本，感受各种季节的色调的自然风景给人的不同心理感受；

2、图片的收集与资料的查阅记录；

3、相互交流、补充。

二、导入新课

（一）、教师活动

根据师生收集的资料，展示其中一部分进行评析，导引风景画的丰富的色彩，以便共同研讨。（板书课题）

（二）、学生活动

结合自己的实际情况，充分利用身边的资源进行准备及应用。

三、讲解、点拨

（一）、教师活动

1、列举色彩的有关基础知识，如：色调、色相及色彩的冷暖。

2、分析课本中图例并结合相关风景画赏析。分析大师作品，如a作品的分析及色彩处理；b运用色调表现情感；c色彩对比与和谐；d色彩的表现形式e绘画的手法特点，如点彩、线条、装饰、抽象等。

（二）、学生活动

学会根据列举将风景画图片进行归类，如冷暖色调

四、尝试练习

（一）、教师活动