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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.速写练习》集体备课教案优质课下载
重点难点： 1、培养学生感受美的能力。
2、了解绘画的表现能力。
教具准备：多媒体课件
教学过程 ： 一、猜谜语导入 师：同学们，我们一起来猜一个谜语：一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。同学们有谁能告诉老师谜底是什么？
师：同学们都很聪明，那同学们你们认识荷花吗？荷花美不美啊？它美在哪呢？今天我们就一起来感受吧。
引出课题：线描荷花
二、新授 （一）课件播放图片，欣赏荷花让学生再感受荷花的美。 1、同学们这荷花美不美？和你刚才说的一样吗？ 2、荷花很美，但它美在哪呢？ （小结：同学们说得真好，荷花它美在外观，美在实用，美在诗情画意）
课件展示画家荷花作品
展示学生作品
展示教师作品以及示范荷花技法
自由创作，学生作画 。下面就请同学们随意画出自己眼中的荷花。
1、生评 2、自评。 3、师评
、小结，布置作业，课后拓展。
老师：今天我们一起用线描表现了荷花，感受了荷花的美，同学们都很认真，老师希望你们在今后的学习中运用今天所学的知识，绘画生活中更多美好的事物，通过你们的画来展示你们家乡的美、生活的美。有条件的同学，可以利用课外时间，让父母带你们去郊外，感受大自然带给我们的美丽。