人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《10.书籍装帧设计》优质课教案下载

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二、设计特色：

富有实效的体验式教学活动，既避免了设计元素的复杂性，又结合运用了对生活细节的观察与各科教材的学科特色性。在情境创设中激发了学生的兴趣，感受什么是美，使学生在美感体验中有效吸收知识，提高设计应用能力。

教学目标：

知识与技能

了解美化书籍封面的基础知识，构成要素、设计方法等

把握美化书封的创意构思方向，掌握设计的一般步骤，合作探究、完成具有特色的书籍封面设计

过程与方法

通过对比欣赏、讨论、探究，了解书籍封面的重要作用。经过艺术实践，学习封面设计的一般规律和方法，设计具有审美价值的作品

情感、态度和价值观

在学习书籍封面设计的过程中，初步感受其独特的魅力和视觉艺术。利用封面设计中的造型规律，突出主题，大胆设想，结合色彩与图像知识，能更好的传达书籍内容，达到审美价值的提升，增进读书乐趣

四、教学重难点：

教学重点：

感受书籍封面设计的重要作用，学会综合运用色彩、文字、图案，设计兼有美观性与实用性的书籍封面作品

教学难点：

指导学生设计出主题突出，创意独特的封面作品

五、教学时数：

第一课时

六、教学准备：

教具准备：课件、板书教具、各类学科教科书、书架

学具准备：美术工具及材料（直尺、勾线笔、马克笔、草稿纸若干） 、白色书本

教法选择：

任务驱动法、观察法、讲授法、讨论法、合作探究发法、自主学习法

八、教学过程：

教学程序教师活动学生活动教学意图（一）

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