人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《10.书籍装帧设计》优质课教案下载

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三、教学目标：

1.知识与技能目标：?让学生了解书籍装帧的知识，以及书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素和基本设计方法。

2.过程与方法目标：通过游戏、观察比较、启发问答、自主探究等方法引导学生主动学习。使学生掌握书装帧设计的步骤方法和设计过程。

3.情感态度与价值观目标：通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力与欣赏能力。在学习书籍封面设计的过程中感受书籍装帧艺术浓厚的文化内涵和美感，感受如何运用色彩和图像创达书籍内容，是书籍产生内外统一的整体美，提升阅读的文化艺术品质。

四、教学重点：了解书籍内容与设计形式的关系，运用构图、色彩、图案、美术字等方面的知识，设计具有美感且内容贴切的书籍封面作品。

五、教学难点：设计出具有创意、体现个性的封面设计作品。

六、教学准备：

1.教具：课件，示范作品，示范工具等

2.学具：绘画形式：插图与封面的设计与制作可以是黑白或彩色的，一般用钢笔、毛笔，颜色采用水粉色或水彩色。纸一般用水彩纸。

纸贴形式：各种彩色纸和胶水。

电脑绘画形式：计算机、各种软件、打印纸等。

七、教学过程：

（一）、展示实物，引入新课

实物展示教师自己设计的一本书，从而引出课题，通过老师实物展示自己设

计制作的书，调动学生的学习兴趣，引入本节课的内容，

教师板书： 书籍装帧设计

（二）、引导探究，掌握新知

1.欣赏书籍装帧设计图片，总结书籍装帧的概念

2.师：什么是书籍装帧？书籍装帧设计主要是指书籍的整体设计。包括封面、扉页、字体、字号、版式、插图、装订等内容，是一门将思想和艺术、外观和内容、材料和工艺相融合，以达到和谐、美观效果的整体艺术。书籍装帧是一个整体艺术形式，内容涵盖范围很广泛，包括：封面、扉页、字体、字号、版式、插图、装订等内容，由于时间关系，今天我们重点学习书籍封面设计。

3.书籍装帧封面设计的作用

师：为什么要对书籍进行封面设计呢？

学生讨论交流。

教师总结：

（1）保护书籍、方便阅读。

（2）提升书籍的文化内涵，增强阅读乐趣。