《第6课蓝白之美》公开课教案下载

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二、教学重点、难点

1. 了解蓝印花布的艺术特点，素雅的艺术美感及文化寓意。

2. 模仿蓝印花布的工艺过程，合作完成艺术作品。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、蓝印花布实物、蓝印花布制成的实用物品、替代方法的相关材料（白色蜡笔、水彩纸、蓝色墨水、毛笔）。

学生准备：课本资料、铅笔、记号笔

四、教学过程

情境导入。

课前播放“蓝印花”歌曲MV。黑板出示蓝印花布实物。 《年年有余》

师：同学们，今天我们上课的内容就在课前播放的小视频里，也在我们的黑板上，你们能猜到我们今天要上的是什么内容吗？

今天我们就一起走进蓝印花布的世界，享受蓝白之美。

巧树靶子。

蓝印花布是我国一个历史悠久的民间工艺美术，今天我们主要来了解蓝印花布的仿制以及蓝印花布图案的设计。

自主学习（1）。

首先来欣赏一下蓝印花布的产品。（播放视频）

讨论：现在给大家2分钟的时间来阅读导学资料，并结合刚才的视频来讨论完成第一题：用你自己的语言说说蓝印花布的历史。

精彩展示。

学生小组推选代表来回答。

总结：蓝印花布在2006年被列为国家非物质文化遗产，它不仅制成了衣料而且还被制成桌布、床单、鞋面、装饰品。清华大学的一位教授把印制工艺称为“民艺之光”。

自主学习（2）。

通过对蓝印花布的初步了解，它给你带来了什么样的视觉感受？

总结：扑面而来的蓝、白纹样给我们带来朴素沉静、典雅大方、清新秀美的感觉。

自主学习（3）。

我们都知道，中国人喜欢用周围熟悉事物的谐音、隐喻来表达自己的愿望。我们来赏析传统蓝印花布作品。同时来考考大家对中国传统纹样的了解有多少。

出示图片《年年有余》、《围涎兜》、《百福图》、《刘海戏金蟾》