九年级下册（2014年11月第1版）《第2课以刀代笔》优质课教案下载

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一、教学目标

1．认知目标： 了解微型版画藏书票的意义及用途。

2. 技能目标： 运用吹塑纸版画、纸版画的表现方法制作一枚藏书票。

3. 情感目标：体会微型版画独特的艺术形式，为喜欢的书增添一份情趣。

二、教学重难点

教学重点：藏书票的创意与制作。

教学难点：如何用概括性的艺术语言表现藏书票的内容。

三、教学准备

教学用具：多媒体课件、吹塑纸版、笔、水粉、宣纸、卡纸等。

四、四、教学过程

（一）交流、导课

1、知识回顾

木刻版画

　　属于典型的凸版画。是在木板上用刻刀雕刻出凹凸形，在凸版面上着色印刷，把图形转印在纸上，是一种可以重复印制的版画作品。

　　木刻版画分为黑白木刻版画和套色木刻版画。

（教师展示书本扉页的藏书票，问学生见过这个吗？）

教师：这张版画是贴在书的扉页上的，尺寸要比我们平时看到的小很多，上面还有拉丁字母，那这是什么呢？

学生答：。。。。。。。

2、新知探索

教师点出课题：藏书票（幻灯片：走进藏书票、了解藏书票、制作藏书票）

教师：什么事藏书票（同时点开什么是藏书票幻灯片）

教师：藏书票最初是为收藏书的主人设计的，读书之人因为爱书所以才会收藏书，因为收藏书才会有藏书票，藏书票的最初功能想个人签名想印章，表明归属，但单纯的签名和印章以不足以表达藏书之人对书的喜爱，对知识的渴求，艺术家们常常会将文字和图像相结合的方法来制作藏书票，以此来表达对书籍的热爱之情，人们常常把藏书叫做

‘版画珍珠’“纸上宝石”“书上蝴蝶”

（点开藏书票的作用幻灯片）藏书票的功能作用（讨论）

教师提问：艺术家为什么喜欢用版画的方式制作藏书票呢？