《第3课画家笔下的色彩》集体备课教案设计

《第3课画家笔下的色彩》集体备课教案优质课下载

①通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。

②学会用色彩来表达自己的情感。

过程与方法：

①通过欣赏大量的图片感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感情。

②自主探索用色彩和笔触等绘画语言表现情感的方法。

情感态度与价值观：

①感受艺术家对艺术的真挚感情，提高学生对美术课的兴趣，提高色彩的感知能力，培养善于想象、大胆表现的学习态度。

二、教学重点：

1、了解色彩的相关概念。

2、提高学生在生活中运用色彩表达自己内心情感的能力。

三、 教学难点：

1、在充分调动学生的学习热情的同时融入色彩的基本知识。

2、运用不同线条、色彩的组合与搭配完成作业。

四、教学方法：本课综合运用讲授式、启发式、自主学习等各种策略，提供大量的图片资源，指导学生通过欣赏、观察、创作等环节完成本课教学，培养学生的观察能力、表达能力。

五、教学准备：多媒体课件、教师范画。

六、学具准备：水粉纸、水粉笔、水粉色、油画棒

六、教学过程：

（一）、导入新课：

上节课我们学习了第二课《卡通故事》，同学们用线条和色彩很棒的完成了作业，我们也体验到色彩是绘画作品中不可缺少 表现手法。

今天我们要学习的内容是第三课《画家笔下的色彩》，（板书题目）秋天是收获的季节，在秋天大自然穿上了更加绚丽漂亮的衣服，让我们来欣赏下大自然的秋天和画家笔下秋天的美景。 （观看多媒体课件）

教师总结：画家再现了秋天的美景，通过绘画表现出了对生活的热爱，如果说到色彩的运用和表现，就不得不提到荷兰画家梵高，他是用色彩和笔触表现情感的大师。问：“同学们能说一下梵高的代表作有哪些吗？今天我们就以《向日葵》。为例，看看是怎样表达情感的。

二、讲授新课：

1、 梵高一生画了11幅《向日葵》，问：“梵高喜欢向日葵，画向日葵的原因是什么？”

教师总结:因为向日葵积极向上，黄色会使人就得温暖、充满活力。”所以梵高喜欢向日葵，喜欢画向日葵，不仅因为它的特性，还因为它的色彩。说明他是一个热爱生活，拥有生活激情的人，他通过画向日葵来表达自己的理想和希望。

2、从色彩和笔触两方面来欣赏梵高的《向日葵》。第一幅绿色背景与黄色花朵形成鲜明对比，第二幅作品笼罩在灿烂耀眼的黄色中， 这幅画色彩层次丰富，绿色的花梗不仅点缀画面还形成对比，简练的笔法使画面充满了生命力。第三幅笔触的表现也是表达情感的主要途径之一。在《向日葵》中，梵高用粗犷的笔触表达了他的理想和希望。