《第5课喜庆吉祥的民间美术》优质课教案下载

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教学重点：基本结的编法。

教学难点：编织技巧。

教学过程：

一、创设情景，激起兴趣

1、教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受？

请同学们想一想：你在哪儿还看见过中国结？她给你留下怎样的印象？

出示图片，大红的中国结。放背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》。

2、中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。

老师这儿有编好的吉祥结，请各小组的组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，仔细观察，还可以把它慢慢地拆开，认真分析、讨论。

二、观察探究，编织中国结

学生和老师一起做手指操，双手活动后，学编中国结的一种——吉祥结。

1、教师演示，重点演示基本结的编法。

教师归纳总结：吉祥结的编织中，重点是基本结的编法。那么吉祥结到底该怎样编呢？请同学们一边思考一边观察编结的过程。

2、出示课件：动画显示编结步骤。

教师引导学生总结步骤：

第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好。

第二步：将绳1上弯压在绳2上，依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔。

第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。

第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后。

第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳。

第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。

这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！

3、大屏幕显示编结步骤，同学们动手独立编结。教师巡视指导。

4、教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？

教师：这位同学想把一个带孔的小饰物装饰在吉祥结上，该怎样呢？老师这儿有好多小饰物，有兴趣的同学领取一些试一试！同学们想办法，各抒已见，还可演示。教师适时鼓励。