七年级上册（2012年6月第1版）《第5课喜庆吉祥的民间美术》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第5课喜庆吉祥的民间美术》集体备课教案优质课下载

?情感态度、价值观：?通过对作品的欣赏与分析唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，增强民族自豪感。?

教学重点：?剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。?

教学难点：?剪纸作品的制作。?

课前准备工作：?

1、??教师准备：对媒体课件、剪纸作品。?

2、??学生准备：剪刀、刻刀、彩纸数张、垫板、铅笔

教学过程?：?

一、组织导入?

播放视频，了解剪纸。

教师讲述：剪纸作品出自农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。这节课我们就一起来学习剪纸。（板书课题：喜庆吉祥的民间美术——剪纸）

?二、学习新课

1、剪纸概述

剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻等多种手段创造镂空图案的艺术，俗称“窗花”。

（展示课件.）

2、剪纸的流派：

北方剪纸粗犷简练；南方剪纸精巧秀美。（展示课件.）

3、剪纸的表现手法：

（1）寓意手法：青云直上（两童子放风筝）、一品当朝（红顶鹤立于海潮前）、十全富贵（古钱十枚，牡丹一株）、百年好合（一株百合花配一个宝盒）莲（多子多福）

（2）谐音手法：蝠（福）、喜鹊（喜）、猴（侯）、荷（合或盒）、芙蓉花（荣华）、牡丹（富贵）、早生贵子（枣、桂、栗子、或桂花、笙）；双钱（双全）

（3）猜一猜：几张剪纸运用的表现手法：连年有余，花开富贵，吉庆有余。分辨《三多图》的吉祥寓意：佛手、蟠桃和石榴。寓意多福、多寿、多子。

4、剪纸的表现技法

1）阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还

要把形留住，开以外的剪去称为正形。

?2）阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并把形剪空，称为负形。

3）阴阳刻：阳刻与阴刻的结合，表现虚实，富有变化和层次感。（展示课件.）