九年级下册（2014年12月第1版）《第一课画布上的阳光》精品优质课教案设计

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九年级学生对西方古典传统绘画平时接触了解的比较多， 受大众审美观念的影响，对严谨、规范、细腻的学院派作品更为认可更宜接受喜欢，对印象派作品知道了解比较少，他们思维活跃、热情，特别愿意接受新事物。本节课，在整体了解印象派风格特点的基础上，运用比较、观察、分析、学生活动等形式，加强学生的代入感，避免将教师观念强化给学生，营造积极开放、有文化深度的课堂氛围。

三、教学目标?

1、了解印象派绘画的艺术特点，能够区分鉴别出印象派与古典写实油画作品，并能说出自己的判断理由。运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。

?2、运用比较分析讨论的方法，通过欣赏印象派作品中的笔触、色光表现感受理解印象派作品的艺术风格和特点。?

?3、理解艺术是多样的丰富的，增进对世界多元文化的喜爱和传承。

?四、教学重点难点?

教学重点：了解认识印象派的艺术特点。?

教学难点：能够对印象派主要作品进行评述。

五、教学过程??

（一）、导入

同学们，说到阳光你会有种什么样的感受，阳光给了我们温暖和五彩斑斓的世界，在19世纪的法国就有一个痴迷于阳光的画派叫印象派，今天就让我们走进《画布上的阳光》来走进印象派认识印象派。

新知发展与探究

1、印象派是怎样产生的或产生的背景，同学们课下里有没有搜集印象派的主要画家主要作品和艺术背景？

2、印象派的创始画家是莫奈，莫奈也是印象派最为典型的一位画家，我们今天就以莫奈为例来走进印象派认识印象派。

3、播放《印象日出》作品，1874年在一次落选沙龙的画展上展出，在当时引起了很大轰动，这轰动不是赞扬而是各种批判，评论家们声称“这是画的印象的作品”印象派由此得名。

4、在19世纪的法国与印象派不同风格的另一个画派，它们有一共同特点，画面细腻，结构严谨，像米勒《牧羊女》安格尔的肖像画，请同学们欣赏他们的风格特点。初步看看这些作品与印象派的作品风格有什么不同？

5、印象派的艺术特点：笔触感强

（1）对比透纳的风景欣赏《印象日出》

画家在创作时是什么样的状态？（学生回答并分析原因）

《印象日出》与透纳的风景画对比，画面中最大的特点是什么？（笔触感强）

（2）强烈的笔触感会给人什么样的感受？

教师发下作业纸，学生尝试画（要求有笔触和无笔触各一幅），并谈感受。

笔触感强：(表现动态(更好的能融入画家情绪情感(更好的表现微妙的色彩变化(速度快，更能表现瞬间印象

出示作品《印象日出》，那位同学可以总结下画面中的笔触感给我们的感受？

欣赏莫奈其它作品的笔触感（播放视频）