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人教2011课标版《第2课手工书设计》最新教案优质课下载
书是人类用来记录文明成果的主要工具，也是人类用来交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。本课是本单元的第二课，是对学生进行已有知识的综合检验和能力考查的课程。
二、教学目标：
1、知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提
高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。
2、过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达
特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
3、情感、态度价值观：形成以创意为中心的设计意识,提高审美能力,形成耐心、细致、
整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活,热爱书的情感。
三、学情分析
八年级学生已经基本掌握形、色与肌理等美术语言,基本掌握使用各种工具的方法,并能通过看看、摸摸、画画、做做等方法准确表现自己的想法。通过前一节课的学习,学生已经基本了解了有关书籍的基本知识,本课将带领学生通过动手设计制作的方式,加深认知。
四、教学重点：
手工书设计制作的基本方法。
五、教学难点
学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
六、教具准备：
多媒体课件、微课视频、手工书范例
七、教学过程：
（一）创设情境，情景导入 （2分钟）
出示PPT，伴着优美的音乐我们走进魔幻书屋，同学们跟随着老师的声音走进魔幻书屋寻宝，找到他们所喜欢的书籍或画册。
师：请大家慢慢睁开眼睛，在魔幻书屋里老师找到了一本书，那么我想把他制作出来，你们想不想也把你们找到的书籍做出来呢？
生：
师：那么今天老师就和大家一起来学习设计制作手工书。
（引出本课主题《手工书设计》）
（设计意图 ：利用多媒体课件播放音乐，运用创设情境，情景导入的方式引出本课课题。）
【信息技术应用点：运用多媒体课件插入音乐功能。】