《第1课古城古镇考察》优质课教案下载

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2、把别人收藏的窗棂搬进教室，一调查才发现，这些收藏的窗棂价格太美丽，搬进教室谈何容易。

3、用窗棂图片向学生展示，介绍窗棂之美，学生反应很平淡。

4、一次偶然，我发现学校宣传用过的废旧KT板，可以造型、可以雕刻，于是想到让学生自己设计窗棂图案，并用KT板把自己设计的窗棂图案切割出来， KT板有一定厚度，雕刻出来的窗棂有立体感，有真实感，学生兴趣大增。于是有了这节探索课。

教学目标

1、设计制作简单的万字纹窗棂，体验窗棂之美。锻炼学生动手制作能力，因为动手也是一种能力。

2、通过设计制作窗棂，体验窗棂之美，享受创作的乐趣，培养学生对优秀传统文化热爱。

教学重点：设计万字纹窗棂图纸

教学难点：把设计好的图纸，用美工刀在KT板上切割出来。

课型：工艺制作课

教学方法：演示法 个别指导

课前准备：

1、教师准备：学生用美工刀、切割垫板、学生用KT板、学生设计用图纸，创口贴、红药水（学生用美工刀切割，存在安全隐患，时刻关注情绪特异的学生。）

2、学生准备：一支固体胶、笔等。

教学过程

一、发现美 感受美（发现感受窗棂之美）

1、导入

利用黄梅戏唱词“万字花”导入万字花纹在窗棂中的应用。

2、发现感受窗棂之美

利用ppt展示部分窗棂图片

3、展示万字纹窗棂

中国古代窗棂构成样式繁多，设计精美，本环节仅展示万字纹窗棂。

二、创造美（设计制作美的窗棂）

1、教师展示用KT板制作的窗棂，介绍方法，并示范。

2、学生动手设计制作

①、学生设计万字纹窗棂图纸