人教2011课标版《第2课民间美术的功能与特点》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第2课民间美术的功能与特点》新课标教案优质课下载

教学难点：了解民间剪纸艺术的演变过程

课型：欣赏课

教学过程;

一、组织教学

师生问好

二、情景引入

师：有幸在这里认识大家，我非常的高兴，为此特意带来了一段见面礼

【播放 剪纸动画片<张飞审瓜>】

师：片里的画面使用的形式是?水粉?国画?电脑制作?还是…

生：剪纸

师：对!剪纸!

师：现在就让我们一起来欣赏《中国民间剪纸艺术的历史演变》

出示课题: 《中国民间剪纸艺术的历史演变》

三、新授

师：任何事物的发展都会经历从发生到发展一系列的演变过程。现在就让我们回头来看一下，中国剪纸在历史长河中漫长而曲折的历程吧！

（一）、萌芽阶段（新石器时代——汉代）

师：早在7000年前的新石器时代的象牙雕片就为剪纸艺术的产生奠定了基础。

【课件展示：河姆渡象牙雕片】

师：自从有了剪刀刻刀后，就开始有了“剪影”这种艺术形式。人们在皮革、树皮、树叶上剪或刻制镂空影像。如：商代晚期至春秋早期（约前1200～前650年）时期的产物——太阳神鸟。

【课件展示：金箔太阳神鸟】

师：我们知道太阳里面有一种鸟，他叫。。。 。。。？

生：金乌

对，金乌！它生动的再现了远古人类“金乌负日”的神话传说故事。有研究认为其外层4鸟代表四鸟负日，也代表春夏秋冬四季轮回

师：内层为太阳的光芒，看，共有。。。？

生：12道！