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粤教花城2011课标版《友情歌曲《友谊地久天长》》优质课教案下载
2、有感情地演唱歌曲，鼓励学生大胆去表演。
（二）过程与方法
3、使学生感悟友谊对我们生活的作用。
（三） 情感态度价值观
4、 润物无声地培养学生热爱生活、珍惜友谊的人文情感。
二、 教法学法
在具体的教学方法上，师生之间、生生之间生命平等对话，营造和谐健康、愉悦的学习氛围；结合情境教学法，根据孩子的年龄特点，让他们进行情景表演，相信无论是对学习兴趣的激发还是学习效果的提高，都会事半功倍；另外，将以“友谊”为核心，进行幅射教学，力求整节课以点带面，浑然一体。
教学重点
有感情地演唱歌曲、理解歌曲中的友谊。
教学难点
练习歌谱、大附点节奏。
五、?教学过程
本节课的教学程序主要分为：情景导入，整体感知，精读品悟，整体回归，积累运用，拓展延伸等几个环节。
（一） 情景导入
课一开始，由两位学生进行关于校园生活中友情的情景表演。然后再由教师用竖笛演奏歌曲，以导入本节课的课题——《友谊地久天长》。
(二)整体感知
首先学生有感情地地朗读歌词，理解歌曲。
(三)歌曲的背景资料
1.作品简介：
《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰民歌。18世纪，这首歌曲由苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯填词成为一首歌唱友谊的歌曲，中文译为《友谊地久天长》。20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后来这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为传唱并久唱不衰。
2.词作者简介：
罗伯特·彭斯（1759—1796年）， 苏格兰 农民诗人，在 英国文学史 上占有特殊重要的地位。他复活并丰富了苏格兰 民歌 ，他的诗歌富有音乐性，可以歌唱。彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代，因此他的诗歌充满了激进的 民主 、 自由 的思想。诗人生活在破产的农村，和贫苦的农民血肉相连，他的诗歌歌颂了故国家乡的秀美，抒写了劳动者纯朴的友谊和爱情。代表作有诗歌《我的爱人像朵红红的玫瑰》和《苏格兰人》等。除诗歌创作外，彭斯还收集整理大量的苏格兰民间歌谣，编辑出版了六卷本的《苏格兰音乐总汇》和八卷本的《原始的苏格兰歌曲选集》。其中《 往昔的时光 》不仅享誉苏格兰，而且闻名世界。
学习歌曲
1、音符的唱名
运用之前所学过的乐理知识，标出音符5 6 1 3 5 6 的唱名。通过练习这些音符，从而练习唱整首歌曲的歌谱。