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七年级下册（2012年12月第1版）《友情歌曲《友谊地久天长》》公开课教案优质课下载
1、通过学习，让学生理解友谊的真谛，体会友谊的重要性。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，使学生学会如何建立和维护友谊，激发学生学习音乐的兴趣。
三、教学策略
1、情境教学法，以激发学生学习兴趣，增强学生的心理体验。
2、合作探究法，让学生在小组研讨活动中体会友谊的重要性。
四、教学重点及难点
教学重点: 学唱歌曲《友谊地久天长》，教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学生对歌曲情感 的体验。
教学难点： 准确把握好歌曲的情绪，二声部的和谐，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。
五、教学过程教师活动学生活动设计意图
新授歌曲《友谊地久天长》
1.学习歌曲
第一步：教师示范弹唱歌曲，让学生感受歌曲。
第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲。
师：《友谊地久天长》是电影《魂断蓝桥》主题曲，是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特?彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在我为大家演唱一遍。
什么叫弱起小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。
第三步：学唱歌曲。
（1）、朗读歌词，提示咬字吐字等问题。 老师教唱歌曲。教师指出学生在演唱时存在的问题，局部练唱。 师：现在我们完整地演唱这首歌曲。
再现情景想象你有一位曾经朝夕相处的好朋友，请你怀着对友人的怀念和祝福演唱这首歌吧。齐唱。 (2)、老师唱前半部分，学生合唱后半部分。
二、歌曲接龙、友谊接力
随机抽一组同学参与歌曲接龙游戏
三、扩展延伸
教师引导学生思考：同学们还知道那些赞美友谊的歌曲？
与《友谊地久天长》这首歌从歌曲演唱形式、速度、风格等方面有什么区别？
找1—2首有代表性的歌曲用多媒体播放。
例：周华健的《朋友》、《送别》《永远是朋友》《一二三四五六七》等。