八年级下册（2013年12月第1版）《编钟低、中、高音的音响》优质课教案设计

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教学目标：

通过学习使学生了解我国古代的一些乐器，并且知道它们在中国音乐史和世界音乐史中的地位，激发学生热爱祖国音乐文化的热情。 欣赏由编钟和其它乐器演奏的音乐作品，体会乐器的音色特点和乐器所演奏的乐曲的风格特点。

教学重点：体会中国古代音乐的风格特点。

教学过程：

1. 问题导入：同学们知道世界四大文明古国吗？对，同学们说的很好。（距今6000——4000年前，世界上有四个地区率先进入了文明时代，它们分别是巴比伦、埃及、印度,还有一个就是我们中国）。由于历史的原因在其他三个文明古国文明中断了之后，唯独中华民族文化一脉相承的绵延下来（播放多媒体课件，展示四大文明古国的一些图片资料）。那么，我们的音乐文化有何独到之处呢？今天就让我们一起走进第一个单元—— 神州古韵

1. 展开：〔第一部分〕首先让我们来聆听迄今为止最古老的乐器——骨笛的声音吧！请同学们听完后用两个形容词来描述这种乐器的音色特点。（播放：骨笛的音响片段）

【设计意图：先从音乐入手，引起学生的兴趣】

生：像鸟的鸣叫声。

生：尖锐、刺耳

师：同学们说出了自己的真实感受，那么，为什么会有这样的音色呢？请同学 们看到书的第三页——

音乐故事（之一）：古老的骨笛。

骨笛的雏形是骨哨，最初的作用是为了狩猎而制作的。

声音之所以尖锐，是因为模拟禽类的声音，这样更具有穿透力，可以传的远，以达到诱捕它们的目的。

师：从书上我们可以了解到这些相关的信息，那同学们在课外收集的资料上还有更详细的吗？

生：骨笛是用鹤类的腿骨制成，一般长度20厘米，直径1厘米，制作规范、精美，多为7孔，且分布均匀。据检测它有8000多年的历史，被专家认定为世界上最早的吹奏乐器。

生：贾湖骨笛的出土，导致了先秦音乐史的补写，由于它的问世而逐渐完善起来的整部中国古代音乐史也有再度认识的必要性。

师：对，骨笛起初的作用是为了狩猎，称为骨哨，具有实用性，久而久之这种乐器发展成了骨笛，就不仅仅是实用了，更多的是有了娱乐性，让人惊奇的是——年代这么久远的乐器经测试，依然可以用来吹奏河北民歌《小白菜》。可见骨笛这种乐器的先进程度，看来我们的先民真是太聪明了。

音乐故事二——神奇的编钟（过渡语）在接触了中国最古老的乐器——骨笛，以及欣赏了它的音色之后，让我们来看看1978年在我国湖北省随县出土的迄今约2400年前的一批乐器。（多媒体展示清晰的部分乐器图片）

从这些乐器的图片，我们知道乐器的数量和种类都是叹为观止的。这批出土的乐器共有124件，其中有一种乐器有着很重要的地位，它和我国的万里长城以及埃及的狮身人面像相提并论，下面就让我们来听听它的音色，并说说它特点。（播放音乐：编钟低、中、高的音响）

【设计意图：先点出编钟的地位，让学生有期待感。】

生1：高音的时候清脆，像风铃的声音，有穿透力。

生2：低音浑厚，余音很长，有点像庙里撞钟的声音。

师：同学们听得很仔细，回答得很好，你能猜出它是什么乐器吗

生：编磬（石制打击乐器）

生：编钟（铜制打击乐器）