七年级上册（2013年1月第1版）《唱歌青春舞曲》优质课教案下载

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三、授课类型

唱歌综合课

四、教学目标

1、学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及相关知识，引导学生喜欢并热爱我国的民族音乐，懂得青春易逝的道理，要珍惜时光。

2、在音乐活动中调动学生的积极参与意识，引导学生加强节奏感，创造力、注意力训练，加深对歌曲风格的理解。

3、准确的把握歌曲的节奏特点，体验歌曲的情绪，自然、流畅地演唱歌曲。

五、教学重难点

1、能够准确地演唱歌曲，体验歌曲的情绪，了解新疆音乐的风格特点。

2、准确的掌握歌曲的节奏性，培养学生的节奏感和创造力。

六、教学准备

多媒体课件、钢琴

七、教学过程

（一）、创设情境，导入新课

多媒体播放《大阪城的姑娘》，学生感受是我国哪个地区的音乐。引出新疆热情欢快的节奏。

（设计意图：播放一首学生耳熟能详的新疆歌曲，引出新疆热情欢快的节奏，由此抛砖引玉，激发学生的学习兴趣，为新课教学做好铺垫，进而导入新课《青春舞曲》）。

（二）、歌曲学唱

1、初步聆听歌曲，感受之前敲击过的节奏在歌曲中有没有出现过？以及音乐向我么表达了一种怎样的情绪？（学生回答，老师带领学生复习节奏）

（设计意图：听觉体验是学习音乐的基础，通过聆听，让学了解歌曲的旋律、节奏及情绪特点，通过练习节奏活动，为准确演唱歌曲做了铺垫。）

2、跟音乐学习歌曲，纠正学生的演唱。

（设计意图：从情绪、声音方面进行纠正，最终做到准确、有感情的演唱歌曲）

（三）、唱美歌曲。

A．咬字清晰、字正腔圆

B．有弹性的声音（分组讨论）

（设计意图：通过吐字、音色方面的练习把歌曲唱美。）

（四）、唱谱练习