湘文艺2011课标版《我的太阳伏尔加船夫曲》优质课教案设计

湘文艺2011课标版《我的太阳伏尔加船夫曲》教案优质课下载

情感体验：人声的感觉

声乐欣赏:《我的太阳》、《伏尔加船夫曲》、《我爱你,中玉》、《美丽的草原我的家》, 《让我们荡起双桨》。

学情分析

1、所教学生为七级学生,表现欲望较强,思绅活跃,情感丰富

2、多数学生在学习中能够积极参与,课堂表现热情很高,参与合作意识很强

3、学生动手能力较强,且有丰富的想象力,在平时的学习中能够在老师的启发下自制打击乐器,充分体现了学生的创造性思维。

教学设计

教学过程：

一、组织教学?? 1、欣赏《在灿烂阳光下》稳定学生情绪。?（从而又可以达到巩固预先了解课题的目的）

二、导入新课?? 师：同学们你们说什么声音最美？??生：?（人的声音最美。?）?? 师：人声可以分类吗？?生：?（可以的。?）?? 师：对！这节课，我们一起来学习第二单元《美妙的人声》?。

新课教学

自主学习（P18)?（学生看书学习。?）

1、人声的分类

（1）欣赏完<<在灿烂阳光下>>后，人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？?? 生：?（人声可分为童声、男声、女声。如果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低?音。

（2）不同人声有什么特点？?? 生：?（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。?）

（3）在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？?? 生：?（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。?）

（4）男女童声有什么特点？?? 生：?（音色近似、声音明亮、清脆、甜美。?）

2、欣赏《我的太阳》?《伏尔加船夫曲》?《我爱你中国》?《美丽的草原我的家》?。

(1)了解歌唱家帕瓦罗蒂。P13(学生看书后，教师可以加以补充）??

师：帕瓦罗蒂是哪国歌唱家？他有什么样的美称？??

生：?（帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱家，他有“高音?C?之王”的美称。?）

依次播放多媒体课件《我的太阳》?《伏尔加船夫曲》?《我爱你中国》?《美丽的草原我的家》?。

三、师生互动

1、《我的太阳》音乐旋律有什么特点？歌曲表达了什么样的内涵？??

生：（这首歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。?）