1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册《图画展览会（选段）》优质课教案下载
教学重点：感受音乐与人物形象之间的联系
教学难点：在感知听赏作品的基础上进行创作表演，有一定的难度。
教学方法：视听结合法、讨论法、讲授法、练习法
教学软件的准备：自制多媒体课件 钢琴
课时安排：一课时
教学过程
教学
环节教师活动学生活动创设意图导入 播放《马达加斯加1》视频节选
视频中出现了哪些动漫形象，他们给你们留下了怎样的印象？学生观看视频以学生熟悉的动漫作品，引起学生的注意力，营造轻松的学习氛围刚刚我们观看到的是由美国梦工厂推出的系列动画选段《马达加斯加》，他们用生动的3D动画塑造了可爱的人物形象，那么今天让我一起来感受下音乐家是怎样用音乐塑造人物形象的？
新课
导入播放《彼得与狼》中的三个人物形象的音乐，让学生感受乐曲的情绪与乐器请生回答
初步的体验音乐塑造人物形象，引起学生对音乐审美的注意1介绍《彼得与狼》的背景，以及故事情节
2观看木偶剧选段《彼得与狼》请同学回答教学
环节在我们的印象中穷人与富人是怎么样的形象呢？
那么我们一起感受下穆索尔斯基怎样用音乐描述两个形象的（《两个犹太人》），首先请同学们分段聆听请同学们分辨音色，节奏速度上有什么特点？
介绍作品背景
介绍作曲者学生聆听乐曲
富人的旋律在中音区进行，穷人的旋律在中音区进行
富人的节奏不规则，穷人的节奏比较的规则初步的感受音乐对人物的塑造了解 请同学们聆听第三段音乐找一找，两段主题音乐在力度上一样吗？学生观看视频看听结合，加深对管弦乐器的印象音乐在塑造人物形象方面除了音区，节奏选择方面比较重要，那么在乐器的选用也是至关重要的，下面我们就一起来欣赏下由卡拉扬指挥的《两个犹太人》MV第一主题音色比较低沉
第二主题
音色比较高
节奏一主题不规则，二主题是规则的跟据以上的内容给我们展现了怎样的人物特征呢？
并且请学生选择感兴趣的人物形象进行表演请学生分析教学
拓展看两段无声的画面 配上合适的音乐学生思考启发学生的思维，培养他们自主学习的能力
、