七年级下册《春天又来临（选学）》优质课教案设计

七年级下册《春天又来临（选学）》教案优质课下载

3.认识简单的力度符号。

教学重、难点 （多媒体出示）

1.能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲。

2.能积极地参与合唱练习，准确演唱歌曲的合唱部分。

教具准备：

多媒体、课件、电子琴等

教学过程：

一、导入 （复习导入）（多媒体播放伴奏）

师：同学们，你们好！在今天上课之前，老师想请大家说说看你眼中的春天，你们都知道哪些跟春天有关的歌曲？能唱一唱吗？（回忆《我们是春天》）学生演唱。

过渡：今天有一群内蒙古的小朋友给我们带来了一首歌唱春天的歌曲，让我们一起在歌声中去领略大草原的美景。

二、新课学习

1.第一次聆听（全曲）（多媒体播放歌曲）

(1)播放草原的风光的图片和歌曲《春天又来临》。

（2）这首歌曲给你什么样的感受？大草原的春天美不美？歌中都唱到了大草原的哪些美景？

2．介绍歌曲

这是一首带有浓厚蒙古族民间音乐风格的歌曲。歌曲为4/4拍，两段体结构。第一段抒情而悠扬；第二段宽广而豪放。这首歌曲是一首二声部合唱的歌曲，曲调清新优美，尤其适合初中学生演唱。21cn

3、带着问题再次聆听（歌曲的第一段）

歌曲中对草原美景的赞叹体现在哪里

三、发声练习

歌中对草原美景的赞叹：（多媒体出示旋律）

提问：

1．用什么样的声音来演唱？（轻柔、圆润、有气息支撑、连贯）2．分声部练习（先用“啊”来练习）

3．二声部和声练习

四、歌曲学唱

1．教师范唱（歌词的第一段），学生仔细聆听，歌曲的第一段与第二段的声音有何不同？