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七年级下册《美丽的村庄》教案优质课下载
人生道理。
3、能够利用音乐要素来体会歌曲的情感表达；
4、在调性色彩中发挥想象力，并能利用自己的声音来创设情境；
教学重点： 分声部歌唱《美丽的村庄》
教学难点：各声部的相互配合；弱起小节的进入，长音拖拍；
教学用具：钢琴、小提琴、ppt
教学设计：（一课时）：
教师活动学生活动设计意图
情
境
导
入
调式绘美景课前播放：《乡间的小路》
同学们好！（全体起立）
踏着美妙的音乐，我们仿佛走在乡间的小路上，现在让我们随着老师的歌声再来走一走！
一、教师边弹边唱歌曲衬词部分，学生踏步走！
看看哪位同学走的最得意；
好！同学们果然心情不错，请坐！
二、现在请同学们仔细聆听两种声音，看看乡间的小路上有怎样不同的风景？
1、教师弹奏大小三和弦；
学生聆听对比感受；说出你感受到怎样的乡间小路。
2、板书大小三和弦，并引出调式的概念。学生踏着音乐走进教室
并能随着老师的歌声踏步。
对比聆听
说出自己的感受，了解大小调的色彩。课前播放学生喜爱的歌曲《乡间小路》，把学生引入到本节课的《美丽村庄》来，紧接着教师范唱歌曲衬词部分，一方面调动学生的心情，另一方面为后面的学习打下基础。