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《乡间的小路》公开课教案优质课下载
学
过
程主要教学过程个人修改教学过程：
一、组织教学
1、聆听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》导入新课。
提问:你知道这首歌曲的体裁是什么吗?用选择题的形式让学生回答
2、略作小结,引出音乐知识—校园歌曲。
二、新歌学唱
1、聆听歌曲《乡间的小路》
思考： １. 《乡间的小路》这首歌曲的旋律给你带来什么样的感受？
２.《乡间的小路》的歌词描绘了怎样的一副图画？
2、再听歌曲（教师演唱），思考：可以分为几个部分？
（第一部分：轻松活泼；第二部分：舒展激动；第三部分：轻松悠闲） 3、品读歌词：听老师读，走在乡间的小路是什么样的心情，请你带着这的心情来朗读一下。
4.初唱：随着旋律轻轻哼唱
休止符 ：︱3 03 ︱
三连音 ：︳3 321 ︱
重复： ︰‖
5.再唱：带入每个段落的不同情绪进行演唱。
三、拓展
唱一唱
除了大齐唱这种形式外，还有什么其他的演唱形式，一起听听黑鸭子的演唱《乡间的小路》。
提问：演唱的形式的怎样的？
A.1 女生演唱
2男生演唱
B男女合唱