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八年级上册《北风吹》最新教案优质课下载
本单元选自湘艺版八年级上册，第八单元《歌剧览胜》。
《北风吹》是我国民族歌剧《白毛女》中的著名唱段，节奏轻柔，舒展，曲调亲切动人。歌曲用不同的节拍表达了人物不同的情绪。歌曲的前一部分以河北民歌《小白菜》的曲调作为素材，塑造了喜儿活泼淳朴、天真无邪的向往幸福的形象。
《扎红头绳》也是我国民族新歌剧《白毛女》中的著名唱段，节奏欢快活泼，跳跃喜悦，曲调流畅，优美。歌曲表演的形式为对唱。杨白劳演唱的部分运用二八节奏，塑造了勤劳、忠厚的佃农形象。喜儿演唱的部分多用前八后十六节奏和前十六后八节奏，塑造了一个美丽天真，勤劳纯洁的少女形象。
三、学情分析
我校学生全部来自农村，他们的音乐基础很薄弱。面对这样的情况，上课时不能只按照课标与教材的要求进行，应该结合孩子的实际情况，发挥就近发展区的效应，让他们踮踮脚，能够着，树立自信心。挖掘孩子们感知音乐的能力，激发兴趣，在此基础上，循序渐进的跟上课标要求八年级学生所应该达到的水平。
四、教学设计
教学目标
情感态度价值观：能认真欣赏歌剧《白毛女》片段----《北风吹》 《扎红头绳》，初步感受歌剧音乐对人物的塑造过程，能喜欢上中国歌剧，增强民族自豪感。
过程与方法：通过划旋律线的方式，感受《北风吹》的旋律特点，通过与他人合作的方式，分角色表演唱《扎红头绳》，初步认知歌剧艺术的特点。
知识与技能：了解歌剧的基本含义，通过欣赏，了解中国歌剧的代表作品。
教学重难点
感受《北风吹》旋律走向，及《白毛女》的创作背景。
分角色表演《扎红头绳》。
（三）教学过程
A 、 导入
师生问好
师：欢迎大家来到音乐课堂，首先我们来观看一段视频。
请同学们听一听，视频中有没有你所熟悉的旋律？
《茉莉花》
那同学们知不知道 视频中所播放的内容 属于哪一种艺术形式？
（歌剧）
刚才的这一段视频选自普契尼的歌剧《图兰朵》，歌剧中运用了咱们中国的民歌茉莉花的曲调。
歌剧诞生于16世纪末的意大利。是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。
音乐在歌剧中占有重要地位。歌剧中的音乐通常由 咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞曲等组成。这些不同形式的音乐，相互贯穿，能更好推动剧情发展，烘托人物性格。
可能对于同学们来说，歌剧中的咏叹调和宣叙调比较陌生一些。