九年级下册（2015年1月第1版）《曲艺音乐》优质课教案下载

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4. 让学生懂得非物质文化遗产是不可再生的文化资源，保护文化遗产， 传承中华文明从我做起。

重点难点：通过本单元四首乐曲的欣赏，了解曲艺的艺术形式和特点。

教学过程:

一．?导入新课：由第一课时的京韵大鼓、苏州评弹、常德丝弦入手导入四川清音。

二．欣赏《布谷鸟儿咕咕叫》：

1．欣赏《蝶恋花答李淑一》,并且请同学们仔细聆听，比一比看谁听的认真、发现的知识更多。

（ 例如：a.有哪些伴奏乐器？

b.速度、力度有何特点？

c.音乐表现了怎样的情绪？

d.歌唱时的发音咬字有何特点？等等）

2. 填写表格：

类 别流行地方演唱形式艺术形式伴奏乐器京韵大鼓北京、天津、华北、东北?以唱为主，间有说白。?苏州评弹江苏、上海和浙江以两人说 唱为主，自弹自唱?小三弦、琵琶或扬琴常德丝弦?一到六人，站唱或坐唱以唱为主，说为辅扬琴 、琵琶、三弦、二胡四川清音????3．小结四川清音的特点：

（可以先让学生回答，再由教师介绍）四川清音流行于四川、重庆，以四川为中心的方言演唱，并吸收了川曲的曲调，具有轻歌慢捻、秀丽委婉的风格。由明清时的小曲及四川民歌、戏剧音乐发展而成。

伴奏乐器以琵琶、三弦、二胡为主。

三、音乐知识

1．什么是曲艺。

曲艺，是中华民族各种“说唱艺术”的统称，是口头文学、音乐、表演三者相综合的中国传统艺术。它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。中国传统曲艺有五百多个曲种，大部分曲种都是国家级非物质文化遗产。

2．曲艺的类别。

曲艺按主要的艺术风格大致分为评话、鼓曲、相声、快板四大类。

四、活动与练习

用“快板书” 的形式绘声绘色地将课本25面上《草船借箭》的片段表现出来 。

1．听快板书，划分节奏。

2. 指名让学生读。

3. 用快板打节奏表演。

4．用戏剧动作表现《草船借箭》的内容。