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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)七年级上册☆银杯下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆银杯》优质课教案下载

3、乐于主动学习、认识、了解蒙古族的音乐文化及其独特的艺术特点。

重点体验蒙古族歌曲的风格及特点。难点能够对蒙古族音乐感兴趣,喜欢其音乐风格。教具电子琴、多媒体课时安排:1课时教 学 过 程 设 计问题与情境师生行为设计意图一、导入

师:在上课之前我们先来观看一段音乐视频,请同学们通过聆听回答问题。

歌曲的名字是?它是哪个民族的?你对这个民族了解吗?

二、新课

1、走进蒙古族

蒙古族主要居住在内蒙古自治区,人口约六百余万,以畜牧为主要生产方式,蒙古族主要以奶食品和肉类食品为主,蒙古族服饰具有浓厚的草原风格,蒙古族人不论男女都爱穿长袍——蒙古袍。蒙古民族一向能歌善舞。每当宴会,庆祝节日,都要载歌载舞。马头琴是蒙古民族特有的也是最喜爱的民族乐器之一,流传至今已有一千三百多年的历史。

师:播放蒙古族歌曲《吉祥三宝》视频

生:聆听,回答

师:播放蒙古族相关图片,简介蒙古族风土人情。

生:聆听,观看。

通过让学生欣赏,提问的方式导入新课,让学生了解本节课所要学习得内容及知识。

通过了解蒙古族的风土人情,激发学生的学习兴趣。

(音乐)学科八年级(上)教案

教 学 过 程 设 计问题与情境师生行为设计意图蒙古族自古以来以性情直爽、热情好客著称,敬酒、献哈达是蒙古族礼节中不可缺少的。载歌载舞的高唱酒歌,以示对宾客的盛情。

2、聆听歌曲

歌曲给你带来什么样的感受?

3、二次欣赏

《银杯》是内蒙古自治区鄂尔多斯的一首短调民歌—祝酒歌,它属于民歌中的风俗类歌曲,常用于酒宴聚会,彰显蒙古族人民热情好客的民族文化。

4、教师范唱

歌曲描绘了什么样的画面?

5、唱歌谱

你找到了哪些音乐记号?

6、填词演唱

找出你觉得特别的歌词、你认为这句歌词是什么意思?(衬词)哪一句比较难唱?

教材