七年级上册（2012年7月第1版）《☆银杯》精品优质课教案设计

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3、准确的演唱《银杯》旋律，逐步提升学生音准和调感。

【学习重难点】1、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。

2、掌握倚音和滑音的演唱 。

【学习准备】键盘、音响、多媒体

【学习过程】师生问好：基本音阶八度演唱，三度上行模唱(开声、音

准练习)

一、导 入

1.同学们，我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在辽阔

富饶的土地上，居住着56个民族，每一个民族，都有其独特的

风土人情，不同的民族音乐，由此产生中国特有的民歌。

2、看书（学习什么是“中国民歌”，并能理解)。今天，老师 同大家一起走进蒙古族，让我们去体会那里的别样风情、、、

播放音乐《美丽的草原我的家》。

3、教师简介歌曲（女中音歌唱家），并提问学生：歌曲描绘了

什么？

4、教师总结，引入主题（歌曲用诗的语言，勾勒了一幅草原美景，蒙古族人民过着自由、舒畅、美好的生活，那么对于这样，美丽的蒙古族，你有哪些了解呢？）

5、自主讨论，（教师出示课件，）小结，给与评价（蒙古族人民能歌善舞，歌曲一定很有特点，今天，我们共同学唱一首蒙古族民歌《银杯》听一听这首歌曲，表达了怎样的心情？）

二、学唱与欣赏

1.初听歌曲，感受歌曲情感，学生感知。

2.那么，让我们带着这样的情绪，来演唱这首歌吧。

3、学唱歌曲旋律部分：

（1）附点音符 X 、X ; 切分节奏 X x X 时值的正确

演唱。

（2）倚音（短唱、装饰）、滑音（声音下滑演唱）。

3.演唱歌曲，用欢快、热烈的情绪演唱鄂尔多斯蒙古族作品，及时纠正填词时的重难点演唱部分

三、表演实践与欣赏