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2) 能用It keeps them high in the sky. 来描述空气的作用。
3）熟读课文，并使学生能写出空气的特征的小练笔。
2．能力目标：
1）学生能熟练掌握所学的单词和短语，并了解宾语补足语。
2）学生能完成Listen and say的操练，并用英语描述空气的特征。
3）学生能运用所学的知识，说一说造成空气污染的原因及解决的方法。
3．情感目标：
1） 引导学生充分认识到空气的重要性，为保护空气不受污染多做努力。
2） 培养学生学习英语的兴趣，并能用简单的英语对空气的特征加以描述，通过小组活动，体验合作学习的乐趣，提高学生综合运用语言的能力。
3） 培养学生热爱大自然，保护环境的高尚品格。
教学准备：
1.阅读题纸。
2.自制教学课件。
教学重点：
1）掌握四会单词及短语：air, everywhere, alive, look at, in the sky，keep…alive.
2) 能用It keeps them high in the sky. 来描述空气的作用。
教学难点：
用一般现在时描述空气的作用，体会宾语补足语的句子结构。
教学过程：
热身复习 文化感知
T: Let’s begin our class. Stand up, please. Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Wang.
T: Sit down, please. Boys and girls. Let’s watch a video together.（ppt.）(This video is about the parachute, some people are enjoying this activities). Do you like this kind of sport? Why?
S1: Yes. Because it is interesting.
S2: No. Because it is horrible.
S3: Yes. Because it is amazing.
T: OK. Why can they fly in the sky?
Ss: Discussing this question in your groups
T: Showing the basic sentence pattern on the ppt. Because there is…
Ss: Because there is wind/air.