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七年级上册（2012年7月第1版）《☆杵歌》最新教案优质课下载
3、能有感情的配合简单的律动演唱我国台湾高山族民歌《杵歌》。
教学重难点：
重点：能用轻巧欢快的声音演唱台湾高山族民歌《杵歌》。
难点：了解台湾高山族民歌的风格特点。
教学环节：
组织教学
播放张惠妹的歌曲《站在高岗上》，学生随曲拍手进教室（幻灯1音乐）
导入
师：同学们，刚才我们听到的歌曲是张惠妹演唱的《站在高岗上》。张惠妹是台湾高山族的一名歌手。
教师出示六张高山族风土人情的图片，供学生参考。（幻灯2图片）
台湾高山族：
高山族是台湾省境内少数民族的统称，包括十多个族群。 “高山族”这个名字是1945年抗日战争胜利后，中国对台湾省民族的总称。上节课老师让大家回去查阅一下高山族的相关资料，谁能给大家讲一下呢？
学生1：高山族地区森林覆盖面积大，素有“森林宝库”的美誉。
学生2：台湾高山族传统服饰色彩鲜艳，以红、黄、黑三种颜色为主，其中男子的服装有腰裙、套裙、挑绣羽冠、 长袍 等，女子有短衣长裙、围裙、膝裤等，除服装外，还有许多饰物，如冠饰、臂饰、脚饰等，以鲜花制成花环，在盛装舞蹈时，直接戴在头上，非常漂亮。
学生3：高山族的节日很多，他们的传统节日大都具有浓厚的宗教色彩。“丰收祭”又称“丰收节”、“收获节”等，相当于汉族的春节，是高山族最盛大的节日。
学生说完，师总结：同学们看大屏幕，刚才同学们讲到了台湾省的地容地貌，风景非常优美，他们的服饰也很漂亮，每逢高山族的丰收节人们载歌载舞，场面非常壮观。
今天，老师就带领大家学习一首台湾高山族民歌《杵歌》。你们知道什么是杵吗？杵是舂米用的木棒。杵歌又叫舂米歌，舂米就是把谷子去皮留谷的一个劳动过程。下面老师给大家演唱一下歌曲。同学们带着三个问题听歌，1.歌曲演唱的是什么情景？2.歌曲的速度是怎样的？3.歌曲的情绪是怎样的？（幻灯片3情景： 速度： 情绪： ）
学习歌曲
1.教师范唱，学生拍手左右律动。（幻灯片4出示《杵歌》歌谱伴奏）
2. 师：听完歌曲，我们看一下刚才的问题？根据歌曲的题目《杵歌》，同学们说，歌曲演唱的是什么情景？速度呢？情绪是怎样的？学生回答，教师出示课件展示答案。（幻灯片5情景：劳动 速度：小快板 情绪：热烈地）
3.师：下面请同学们随着老师的钢琴用“啦啦啦”来哼唱歌曲，注意听前奏和间奏。哼唱第一遍
4.师：下面我们再啦啦啦熟悉一遍旋律，注意听音准。哼唱第二遍。
5.（幻灯片6出示歌词）
师：同学们唱得很好。下面我们看看歌词有什么特点？生：没有什么特别的意义。师：对，这首歌曲全部歌词都是衬词，没有什么特别的意义。
第一句：那路弯那依那那呀奧嗨央