《伴随着你》集体备课教案设计

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二、教学目标：

认识《箫》，感受箫的音色特点。

能够体会到歌曲抒发的感情，体会对生活的热爱之情。

指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲。

教学重难点：

教学重点：能用优美的歌声唱好歌曲《箫》。

教学难点：听音接龙，掌握歌曲中的难点节奏。

四、作品分析：

歌曲《箫》是一首山东汉族民歌。歌曲为2/4，五声徵调式。全曲共有六个乐句，旋律优美动听，节奏平稳流畅。

五、教学准备：

多媒体、视频、琴、CD碟片、打击乐器（三角铁、碰钟） 六、教学方法：

讲解法、听唱法、练习法

七、教学过程：

（一）组织教学：师生问好！

(同学们好，让我们一起走进快乐的音乐课堂。）

（二）新课教学：

1、导入、揭示课题：

（1）视频音乐导入：

师：同学们先来看一段视频，听一听这首乐曲是用什么乐器演奏的？生：回答问题（略）

师：这首乐曲是洞箫演奏的十大名曲《苏武牧羊》。

（2）揭示课题：

今天我们学习的歌曲就叫《箫》，同学们请翻开课本48页。（板书课题）

2、认识乐器：箫

（1）师：出示箫的图片（参看课本48页），介绍箫的音色及特点等。

（箫，是我国古老的 吹管乐器 ，分为 洞箫 和 琴箫 ，皆为单管、竖吹。箫音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏和 重奏 。?善于表现乐句悠长、伤感、细腻、典雅的乐曲。民间常用一根竹管制成，吹孔在上端。按“音孔”数量区分为 六孔箫 和八孔箫。六孔箫的按音孔为前五后一，八孔箫则为前七后一。八孔箫为现代改进的产物。）