七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆无锡景》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆无锡景》最新教案优质课下载

课 型：唱歌课

教学课时：1课时

教学目标：

（一）学唱歌曲《无锡景》，通过感受民族音乐独特韵味从而产生对民族音乐的热爱。从而产生民族自豪感。

（二）通过聆听、体验、模唱等多种音乐实践活动让学生感受到民族音乐的特色。能用准确的音乐情绪亲切柔和的声音演唱全曲。

（三）了解中国的五声调式，感受民歌方言演唱的特色。

教学重点难点

教学重难点：用歌声表达出歌曲《无锡景》的风格特点，用方言演唱并体现歌曲的韵味。

教学用具：多媒体、钢琴。

教学过程

教学环节教学环节设计思想(理念或意图)一、导入：

师：同学们，你们去过江苏吗？

观赏歌曲《无锡景》视频

创设情境，让学生对歌曲歌词的内容有所了解。?

二、模唱旋律，学唱歌曲。

1、找出歌曲五声调式这个特点。模唱五声调式音阶。

2、用“u”哼唱全曲的旋律，体会歌曲的独特韵味。

3.复听歌曲。

4.唱歌谱。

5.打节奏，读歌词，熟悉歌词为之后为演唱做准备。

4.演唱全曲，通过男女生唱，对比唱，让学生对歌曲的旋律节奏更加熟悉。1、通过演唱五声调式音阶让学生自然地体验了发声练习。

2.通过哼唱让学生熟悉旋律。并从哼唱中找到歌唱的状态。

3学生通过一系列的方法，听，读，打节奏，来熟悉歌曲，为唱好歌曲做准备。

4.全曲演唱，在歌唱中体会歌曲韵味。三、演唱并体会方言版本的无锡景