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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我的中国心》教案优质课下载
二、教学重点：
有感情的演唱歌曲。
三、教学难点：
在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐。
四、教学过程：
（一）导入：
教师播放华人华侨为四川灾区捐款的视频并提问：
看到这些你们有什么感想？
他们为什么这样做？体现了什么情感？
你为灾区做了什么？为什么？
同学们和华人华侨一样热爱祖国。其实他们的爱国情怀不仅表现在这些大事上，接下来大家一起来感受歌曲中的爱国情怀。
（二）新授：
1．初听：体会歌曲情绪。根据学生情况复听并找出第一乐句旋律出现了几次？有什么不同之处?
2．用“wu”音模唱1、2、4乐句，并分析出歌曲结构。
3．请学生熟读1、2、4句歌词，找出最能体现爱国情怀的词语。带入歌词演唱这几句。
4．师范唱1、4乐句，体会结尾“中国心”的情感变化。
5. 聆听全曲，学生轻声哼唱，感受第三乐句的情感。
6. 随琴演唱歌曲，解决切分节奏，强调方法及情感表达。
7. 介绍作者与歌曲背景。
8. 各种形式练习歌曲。
（三）拓展：
一位同学领唱第一、二乐句，从第三乐句开始全体齐唱。
欣赏合唱版本《我的中国心》，边听编写出自己的爱国誓言，并找同学宣读誓言。
（四）小结：
听着同学们一句句真挚的爱国誓言，我也被你们感动了。在这里我想到了周恩来总理的一句宏伟志向，让我们齐读“为中华之崛起而读书”，下课。