八年级上册（2013年7月第1版）《台湾风情画》优质课教案下载

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二、教学重点

掌握作品的音乐风格与体裁。

三、教学难点

掌握出现的民歌、童谣并进行听辨。

四、教学工具

钢琴 多媒体

五、教学内容.

1.导入

师：同学们，今天老师带你们去个地方，准备好了吗？我们出发喽

播放《阿里山的姑娘》带着学生边律动边进教室

师：刚才我们听到的音乐有同学知道是哪里的吗？

生：·······

师：这是一首台湾的歌曲，今天我们就开启台湾之旅。（课件，台湾地图）哪位同学来说一说你对台湾的了解

生：······

师：台湾的风景非常迷人，不知道大家在欣赏风光的时候有没有注意到老师刚才在干嘛呢

生：跳舞

师：台湾高山族是一个能歌善舞的民族。他们有这样一种舞蹈，是表现古代人们 用杵舂米时的现象。以歌舞赞美劳动赞美生活。我们来看看他们是怎么做的？（播放视频）

师：伴随舞蹈的是高山族妇女在舂米劳动时唱的劳动号子，叫做杵歌（板书主题四杵歌）

2、感受《杵歌》

课件出示介绍杵歌，生朗读

师：你们记住刚才的旋律了吗？我们一起来唱一唱杵歌当中的一句主旋律吧

（师弹琴学生哼唱旋律）

师；同学们唱的很好， 让我们一起来模仿一下吧

学生边哼唱旋律边做舂米的动作

师：同学们唱的很棒，劳动的也很带劲。