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八年级上册（2013年7月第1版）《图画展览会》集体备课教案优质课下载
4、通过欣赏和介绍，使学生掌握“音画”这一概念，让学生在实践过程中获得享受，拓宽艺术视野与审美。
【教学重点】
欣赏《图画展览会》的“漫步主题”和《牛车》《两个犹太人》《基辅大门》三个段落，体会音乐要素在表现音乐情绪和刻画音乐形象上所起到的作用。
【教学难点】
学生能用已知的音乐要素，自主分析作品所表现的情绪及刻画的形象。
【教学过程】
导入
出示画展场景，课堂设问：音乐可以被看见么？
带着这个问题聆听音乐片段，选择合适的绘画作品。
A《罗纳河畔的星夜》 B《杜伊勒里宫的花园》 C《自画像》
师：绘画是没有声音的，音乐是没有颜色的，音乐家要谱写具有色彩的音乐；画家要绘制具有音响的图画。有这样一部作品，堪称绘画与音乐的完美结合。
引出课题《图画展览会》介绍作曲家，标题音乐。
师：《图画展览会》这部这品的创作灵感来自一个画展，作曲家穆索尔斯基1874年参观亡友俄罗斯画家、建筑家哈特曼的遗作展览，随后从展品中选出他最感亲切的肖像画、风俗画、设计图等，创作了一组钢琴曲。整个组曲由十首带标题的乐曲和一个多次出现贯穿全曲的“漫步”主题构成。
《图画展览会》已经出版引起很多行家的注意，在众多的改编中，以法国作曲家拉威尔改编的管弦乐版本最为流行。
简单回顾管弦乐队知识
二、新授
（一）漫步主题
初听感知“漫步主题”
（1）音乐是由哪一个组别的乐器演奏的？
（2）主奏乐器名称？
（3）乐器音色特点是怎样的？
体验探究“漫步主题”
身势律动，感受节拍变化。
模唱主题旋律
完整欣赏理解“漫步主题”