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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级下册☆我和你下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆我和你》集体备课教案优质课下载

教学重点:学唱歌曲《我和你》。

教学难点:理解《我和你》的内在情感和深层意义,并有感情的演唱歌曲。

教学准备:多媒体课件、电子琴

教学过程:

一、?组织教学:

1.师生互动,歌声问好

2.师生律动,进入情境。

播放《运动员进行曲》,随乐段的变化进行不同的律动变化。

(设计意图:通过师生互动问好和共同参与的律动活动,拉近师生之间的距离,吸引学生积极参与,营造良好的音乐课堂氛围。)

二、听赏《运动员进行曲》

1.交流初听感受

师:你听过这首乐曲吗?什么时候听过?那你们知道这首乐曲的名字吗?我们现在就来简单了解一下这首乐曲。

2.介绍乐曲,引导学生了解乐曲拍号和情绪。

师:通过刚才的律动,你觉得这首乐曲是几几拍的呢?(师哼唱划拍)

那这首乐曲给你的感受是什么呢?是欢快活泼?优美抒情?还是雄壮有力?

3. 观看视频,深入体会乐曲雄壮有力的风格。

(设计意图:通过《运动员进行曲》的律动,引出这首乐曲的听赏,在师生交流互动中,让学生感受乐曲雄壮有力的风格,进入运动会的比赛情境,从而为下一步教学做铺垫。)

三、学习歌曲《我和你》

1.导入课题

a.师生交流,了解奥运知识。

b.播放课件,回顾奥运场景。

2.初听歌曲

a.播放视频,欣赏《我和你》表演。

b.用lu轻声哼唱

3.教师范唱 学生随节拍简单律动

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教材

演奏

京调