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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆我和你》新课标教案优质课下载
? 学会演唱歌曲《我和你》,感受体验歌曲的音乐风格与特点,了解歌曲的类别与作用,能准确表现出歌曲的情绪和意境。
三、教学重难点:
指导学生唱出歌曲宁静而又蕴涵激情的意境
四、教学准备:
钢琴、图片、旋律卡、进行曲主题音乐录音
五、教学过程:
1、导入
师生互相问好,视频导入
2、新授
播放课件(1)
提出问题:
1、同学们你们知道我刚才播放视频中的歌曲么?出示幻灯片(1)
2、这是在什么时候演唱的歌曲?出示幻灯片(2)、(3)、(4)
介绍 奥运会的由来及奥运会主题歌的由来
3、歌曲是由谁演唱的?作者是谁?出示幻灯片(5)、(6)
3、介绍歌曲 播放课件
2001年6月,我们国家经过漫长的努力和等待,终于成功地申办了2008年奥运会。为了寻找能体现有着中国特色、开创精神、并能唱出发自内心的渴望与激情的经典作品,奥组委耗时五年,分别向海内外征集奥运会主题歌,并经专门的评审程序,最后从近十万首优秀作品中挑选出这首除了能表达人与人的个体之间的“我和你”之外,还有中国人民和全世界人民对话与交流的“我和你”。
《我和你》原名为《永远一家人》,确定为主题歌候选曲目后,更名为《我和你》与历届奥运会主题歌相比,没有了以往体育盛会歌曲具有的繁复的“形式感”和震撼力的“力量美”,而是采用最简单、最具有“中国风格”的创作手法,采用中国传统民歌中常见的五声调式进行旋律创作,词和曲运用传统诗词“四句头”创作手法,使乐句保持“起、承、转、合”原则的再现单二部曲式恰如其分的表达了本届奥运会追求和平与和谐的诉求,让歌曲多了份温馨感和浓郁的中国民族文化特色。
引导学生们通过对歌曲的介绍,旋律、结构、表现形式、音色特点、体验歌曲表达的奥运之情创作风格与特点,从而激发学生对歌曲的学唱情绪。
4、歌曲学唱
用平稳、轻柔的声音进行发生练习。
介绍歌曲节奏 调号(降B、A、B、G)五线谱及键盘DO音位置。(出示微课件)
指导学生用“Lu”哼唱歌曲旋律,寻找自然、放松、高位置的感觉同时找出练习歌曲的高潮句。
指导学生按照歌曲的节奏、旋律读歌词。(出示幻灯片(7))
指导学生用柔和的音色、连贯、优美的声音,弱的力度完整的演唱歌曲,体会、表达歌曲的宁静和旋律的流畅性。