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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆山丹丹开花红艳艳》集体备课教案优质课下载
教
学
目
标知识与技能通过学习，学生知道歌曲的曲式结构，初步了解陕北民歌“信天游”的特点。过程与方法以聆听歌曲、感受作品、思考问题的方式分析音乐速度、情绪的变化，总结作品的曲式结构，感知歌曲的思想含义。情感态度价值观学生通过聆听由陕北民歌为题材改变的新民歌《山丹丹开花红艳艳》，从中感受 “信天游”的独特魅力，了解陕北艺术文化底蕴.。教学重点演唱、感受、分析、以陕北民歌为题材的创编歌曲
《山丹丹开花红艳艳》教学难点激发学生用自己喜欢的形式参与、体验、表现音乐。教学资源多媒体影响 课件 学法指导讨论 思考 模仿 合作 探究 欣赏 视唱
教学
流程教 学 设 计
设计意图教师活动学生活动组织教学：课间播放《山丹丹花开红艳艳》音乐。
大屏幕上写着：
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示 。
——?贝多芬
学生听着音乐走进音乐教室。营造音乐气氛。让学生从走进音乐教室开始，就受到歌曲氛围的渲染。
二、游戏活动——热热身
播放视频《山丹丹花开红艳艳》演唱视频提示：认真聆听演唱，注意观察演唱形式。学生认真观看聆听。熟悉歌曲的这一部分，感受热烈欢快的音乐情绪。三、热情演绎——试试戏
千家万户 哎咳哎咳哟
把门开 哎咳哎咳哟
快把咱亲人迎进来
咿儿呀儿来吧哟
热腾腾油糕 哎咳哎咳哟
摆上个桌 哎咳哎咳哟
滚滚的米酒快给亲人喝
咿儿呀儿来吧哟
围定亲人 哎咳哎咳哟
热炕上坐 哎咳哎咳哟
知心的话儿飞出心窝窝