八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆这一封书信来得巧》公开课教案下载

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2、主动大胆的进行身段表演。

四、教学准备：教师注意搜集与京剧相关的资料，如京剧影像资料片段、人物造型图片、京剧伴奏等相关音乐。

五、教学过程

（一）谈话导入

师：今天这节课老师带大家一起走进一门戏曲艺术——京剧。（板书：京腔京韵）

首先，请同学们先来欣赏一段京剧表演。（播放京剧片段《都有一颗红亮的心》）

师：刚才我们欣赏到的是京剧《红灯记》中的片段《都有一颗红亮的心》。

师简介剧情（出示铁梅的图片）《红灯记》是现代京剧还是传统京剧？

（二）走进京剧

京剧根据人物的自然属性（性别、年龄）及社会属性（身份、职业）来划分的，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。结合图片依次介绍“生、旦、净、丑”四个行当。

欣赏《这一封书信来得巧》

师：下面我们一起欣赏京剧片段，大家来判断，人物属于什么行当？（老生）

3、师介绍唱段的剧情4、复听了解京剧的主要唱腔。（西皮）

师：想一想你能根据音乐节奏的快慢、声音的高低，听出他年龄、性格特点来吗？

师：大家能正确的听出黄忠的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。

这里老师就要向同学介绍以下京剧的主要唱腔西皮、二黄。

三听了解京剧板式。（有板无眼）

（1）介绍板式

（2）师打节奏体会板式特点。

5、学唱《这一封书信来得巧》片段

这是一部传统剧，你能找出里面与普通话发音不一样的子圈出来吗？

出示歌词里的特殊读音的字

书（shü）信 成（chen）功劳 营（yin）门 大小（siao）

刀出（chü）鞘 把兵（bin）交 个个（guo）

师：因为京剧并不是北京的地方戏，他是在安徽的徽调、湖北汉调的基础上，吸收了昆曲和秦腔逐渐形成的剧种。这些字叫“上口字”、“尖团字”