《☆姹紫嫣红》精品优质课教案设计

《☆姹紫嫣红》精品教案优质课下载

1、通过教学让学生初步了解昆曲的相关知识，能对昆曲艺术感兴趣，了解昆曲的历史地位及对其他戏曲艺术的作用。

2、欣赏《姹紫嫣红》唱段，感受和体验昆曲的一唱三叹的唱腔风格，感知昆曲“逢唱必舞，载歌载舞”的表演形式等。

3、通过对昆曲中念、唱、演三种艺术特征的体验与感受，更深层次地了解和体验昆曲缠绵婉转，细腻优雅的艺术特点。

三、重点难点

教学难点：引导学生积极参与并体验昆曲在念、唱、演等方面的特点。

教学重点：通过唱念演的欣赏和学习，体会昆曲缠绵婉转，一唱三叹，体验逢唱必舞的优雅之美。

四、教学过程

一、情境创设——课前视频戏歌《鸿雁》欣赏

1、 导入：师：同学们好，刚才我们听到的歌曲《鸿雁》中，它还融进了什么元素？你们比较熟悉的戏曲有哪些？

生：越剧，京剧，川剧，黄梅戏等。

2、 歌曲中融进了是哪个剧种？

3、介绍昆曲的基础知识及历史地位

设计意图：歌曲视频中融进了昆曲元素，为了点题明确本课的学习内容，认识昆曲，激发学生的学习兴趣和学习欲望。

二、聆听《姹紫嫣红》片段

1、感知唱腔的特点，对唱腔有个初步印象。

2、介绍唱腔是选自《牡丹亭?游园》片段，

介绍剧情了解故事，感知杜丽娘游园时的心情和内心千回百转的变化。

3、先看原谱再看简谱，了解工尺谱后，去发现简谱中的旋律特点 （21 6）

设计意图：说明21 6 是昆曲南曲中主调。（同一个曲牌具有相似或相同的音调）这首皂罗袍中有11处用到21 6，这是南曲的特点，来引出南曲和北曲的知识点。

4、介绍南曲和北曲的区别，了解曲牌的种类

昆曲分南曲和北曲，（北曲的主调是17 6 和54 3为主。）南曲以柔和委婉为主，北曲旋律以遒劲为主。南曲和北曲也就形成了各种曲牌，昆曲一共有2000多个曲牌。这段皂罗袍是昆曲中最常用的曲牌之一，昆曲的曲牌又分唱腔曲牌和器乐曲牌两种。

5、念唱词

把每个字拉长念出字头、字腹、字尾，先带读在学生自己读

A：Y-u-an l-ai ch-a zi- y-an h-ong k-ai b-i-an

原 来 姹 紫 嫣 红 开 遍，