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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《隐形的翅膀》教案优质课下载
教学重点
通过歌曲的学习，让学生感受“隐形翅膀”的力量。
教学重点：
读懂歌词的内藏的蕴意。挖掘歌曲的寓意。
教学过程
导入：
每个人都渴望有一双翅膀，晓得时候，我们 渴望有一双独立的翅膀，去挣脱父母对我们的关怀。长大一点，我们渴望有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方。痛苦的时候，我们渴望有一双超越的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望。你们也想拥有这样的翅膀吗？其实我们每个人都有一双翅膀，他就是一双隐形的翅膀。（多媒体展示一双大的翅膀，今天我们一块学习一首新的歌曲——隐形的翅膀）
介绍词曲背景、作者及演唱者
张韶涵<隐形的翅膀>、
多媒体出示两则材料
记者采访张韶涵，为什么喜欢这首歌。
北大校长新年联欢会上晴晴献唱<隐形的翅膀>。
教师总结：这首歌对每个人都有激励作用，是一首励志歌曲。
学唱歌曲
欣赏一遍歌曲（旋律、节奏、声音、情感的变化）
有感情的朗诵歌词
喜欢哪句歌词？（为什么？）怎样去表达唱？
教师弹奏，学生唱。（授以唱歌的基本方法）
补充故事，加深对歌曲的理解。
讲述自己成长过程中记忆最深的一次挫折。
隐形的翅膀到底指的是什么？鉴定的信念、坚强的毅力、不放弃的态度……
学生谈谈感想或收获。
作业：
收集励志歌曲并演唱。下节课展示。