人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆青年友谊圆舞曲》新课标优质课教案设计

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三、学习目标设计

1、准确掌握“圆舞曲”的节奏特点， 并熟练三拍子的节奏旋律。

2、能够用轻快、饱满圆润的声音演唱歌曲，并学会打击乐器为歌曲伴奏。

3、听辨音乐，对比欣赏，感受音乐旋律的节奏。

四、教学重点难点

1、教学重点：能用饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。

2、教学难点：感受三拍子的强弱弱规律及加入打击乐器进行伴奏。五、教学策略设计

抓住七年级学生活泼好动的特征，对新鲜事物充满兴趣为切入口，展现给学生一个较为宽松的、和谐的、动态的、充满了美感与浓厚人情味的音乐学习的空间，让他们在童话般的梦境中以一种积极乐观的态度来看待美好的生活。

六、教学流程：

1、创设情境、预习检测

2、质疑探究、获得新知

3、合作互动、练习巩固

4、探究检测、引申共享

5、归纳总结、反思评价

七、教学过程：

一、创设情境、预习检测

（一）、情境导入

师：欣赏音乐《夏日华尔兹》，组织学生走进教室。

生：感受《夏日华尔兹》轻松愉悦的音乐能吸引住学生。

师：同学们，刚才课前我们听的乐曲是几拍子？

生：三拍子

师：有一种音乐能让人翩翩起舞，有一种情意叫天长地久，有一种节拍节奏是强弱弱。今天我们就来一起学习《友谊圆舞曲》，一起走进圆舞曲的世界。

（二）、预习检测：

师：检测同学们课下预习情况：并汇报预习检测知识单完成情况。

生：汇报