《☆雷鸣电闪波尔卡》优质课教案设计

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（二）认知打击乐器：定音鼓、擦 及其演奏特点。熟悉音乐作品，通过曲式、旋律、节奏等元素相配合所表现的标题内容与场景。

过程和方法：

（一）通过声势、打击乐器随音乐伴奏参与聆听，增强对聆听音乐的兴趣和分辨能力。

（三）能随着音乐律动，较深刻的体验“波尔卡”轻快的音乐风格。

情感、态度和价值观：

能够用积极的态度参与感受、体验音乐集体实践活动，在合作过程中感受《雷鸣电闪波尔卡》管弦乐音乐热烈欢快的情绪。

对管弦乐持有浓厚兴趣，有继续探究、分析、合作学习的能力。

教学重点：

运用声势律动，连贯、完整、舒畅地表达作品的结构与情感，获得参与音乐集体活动的基本能力。

教学难点：

对音乐各个主题的记忆与听辨；动作与音乐的同步表达与情感的表现；活动过程中伙伴间合作的默契性。

教学方法：

启发想象、引导参与、过程体验。

教学手段：

本课以听辨音响、模唱旋律、声势和器乐伴奏表演、对比欣赏等作为主要方式与手段。

教学时数：

一课时

教具准备：

多媒体，打击乐器等

教学过程：

音乐律动热身

音乐素材《波尔卡》

导语：在音乐中学会合作；在音乐活动中表达自己。

用音乐的形式和伙伴交流。

3、波尔卡 ：19世纪产生于波西米亚的一种速度较快的二拍子舞曲。